Buscan aplicar modelo en México; la convocatoria se orienta a estudiantes, catedráticos, empresarios, empleados, profesionistas, entre otros
Redacción El Universal
El Gobierno de la Ciudad de México lanzó su convocatoria para participar en el programa "Becas Ciudad de México-China 2009" para que interesados del sector público, privado y educativo de la capital viajen a Beijing, con el propósito de perfeccionar una propuesta basada en el modelo de dicho país y a su regreso implementen un proyecto de mejoramiento en la Ciudad de México.
El programa ofrece 15 becas individuales, cada una de las cuales cubre 100% de los gastos del viaje redondo, alojamiento y transporte en Beijing durante cuatro meses -del 4 de agosto al 4 de diciembre de 2009-, lapso en que deberá llevarse a cabo el proyecto. En la ciudad china, los becarios contarán con la asesoría de un tutor, quien también los evaluará.
La convocatoria permanecerá abierta hasta el 30 de abril de 2009. Los temas previstos a desarrollar mediante dichos proyectos están orientados hacia el desarrollo económico y sistemas de innovación, agua, energía, ecología y medio ambiente; "Ciudad digital y gobierno digital", protección civil, salud, seguridad pública, cultura y turismo; tecnologías educativas, telecomunicaciones, transporte, tratamiento de desechos, urbanización y vivienda.
El propósito de la convocatoria se orienta a los estudiantes, catedráticos, empresarios, trabajadores del sector público, empleados o profesionistas que sean seleccionados, aprendan de la experiencia china en los sectores agrícola, industrial, de servicios, de infraestructura, educativos, culturales y salud pública, dentro del marco de la ciencia y la tecnología.
Para ser seleccionados los interesados deben presentar un proyecto de amplio impacto para la Ciudad de México, el cual podrán perfeccionar en Beijing y a su regreso presentar una propuesta concreta de aplicación en el Distrito Federal.
A decir de Esther Orozco Orozco, directora general del Instituto de Tecnología, las ciudades de Beijing y México son dos metrópolis con muchas similitudes .
Durante la presentación de esta convocatorio, dijo que a pesar de que la ciudad de México tiene casi 50% de los investigadores y se lleva a cabo más de 75% de la investigación científica del país, no había hasta hace dos años una dependencia dedicada a impulsar el desarrollo de la ciencia y la tecnología y a utilizar ambas para resolver los problemas de la ciudad.
Monday, April 13, 2009
Narcojóvenes, tendencia en aumento en México
Por Víctor Adrián Espinosa
Día con día, decenas de chavos mexicanos, sin oportunidades de empleo, son reclutados en los carteles de las drogas deslumbrados por el poder y el respeto, pero sobre todo por el éxito económico que prometen
¿Cuándo fue la última vez que despertaste sin ganas de seguir tocando puertas sin respuesta? Esta pregunta se la hacen más de 1 millón de chavos desempleados en México (INEGI), recordemos que sólo dos de cada 10 trabajan. Así, los jóvenes en busca de una oportunidad y cansados de los puestos miserables que publican los periódicos, se deciden a matar por algunas monedas. No importa cuánto pierdan, la resistencia y la voluntad es lo que importa, aunque su dignidad esté mutilada.
Es así como el narcotráfico en México tiene un rostro joven. Una tendencia que va en aumento, basta con recordar los resultados de una encuesta realizada por el Instituto Municipal de Atención a la Juventud en Culiacán, la cual arrojó que de los 250 mil jóvenes que habitan esa ciudad, la mayoría ven en el narcotráfico la mejor oportunidad de empleo en este país; las razones: el lujo, el dinero, el poder y el respeto.
Pero hagamos a un lado los números. Ejemplos reales los vemos a diario con "los narcojuniors": grupos de chavos que ven beneficiado su capital económico por la venta de drogas en restaurantes, bares, comercios y centros turísticos.
Y sí esto es poco, el que El Chapo Guzmán apareciera en la lista de Forbes como uno de los hombres más ricos del planeta aportó un nuevo elemento a esta "demandada profesión del narcotráfico"; se convirtió, así, en un modelo a seguir, al demostrar que dedicarse a dicha actividad trae éxito económico.
Pero no perdamos de vista la otra cara de la moneda, esa que describía la periodista Denise Maerker en su columna Atando Cabos hace algunos días: "El nuevo mexicano multimillonario no inventó nada, no es un genio de la computación o un joven emprendedor, es sencillamente un delincuente".
¿Cómo combatir un sector que ofrece 450 mil oportunidades de empleo?
Algunas instituciones han planeado distintas soluciones al problema, como el regreso a los valores de la familia o involucrar a los jóvenes en la cultura de la denuncia y así dejar de ver al narco como una carrera de triunfo. Tal es el caso del Instituto Mexicano de la Juventud.
La directora general de la institución, Priscila Vera Hernández, ha destacado la importancia de crear programas sociales que vinculen a los jóvenes con la comunidad, como el convenio "Jóvenes por un México Seguro", firmado junto con la Procuraduría General de la República. Este programa tiene como papel fundamental el que los jóvenes ocupen un papel frente a la construcción de la ciudadanía para fomentar desde ahí una cultura de la denuncia, en total confianza con las autoridades.
Otra de las soluciones fue propuesta por el director de Atención a la Juventud del Ayuntamiento de Culiacán, quien aseguró que la única manera de contrarrestar este tipo de "empleo" es retornando a los principios y valores de la familia, así como fomentando la convivencia y educación que se imparte en las escuelas.
Aún así, ¿estaremos atacando la raíz del problema? ¿Cómo ayudar a ese considerable número de jóvenes que buscan cada mañana una oportunidad en las migajas de la oferta laboral en México? Posiblemente creando más empleos, pero aunque lográramos una tasa alta, ¿alcanzaríamos a competir contra los 450 mil puestos que, acorde con los Estados Unidos, ofrece el narco a los mexicanos actualmente? Y sobre todo, ¿esos nuevos empleos ofrecerían los mismos privilegios que brinda el narco: dinero, comodidad, respeto? El tiempo y cada vez más chavos involucrados en el crimen organizado darán la respuesta.
Día con día, decenas de chavos mexicanos, sin oportunidades de empleo, son reclutados en los carteles de las drogas deslumbrados por el poder y el respeto, pero sobre todo por el éxito económico que prometen
¿Cuándo fue la última vez que despertaste sin ganas de seguir tocando puertas sin respuesta? Esta pregunta se la hacen más de 1 millón de chavos desempleados en México (INEGI), recordemos que sólo dos de cada 10 trabajan. Así, los jóvenes en busca de una oportunidad y cansados de los puestos miserables que publican los periódicos, se deciden a matar por algunas monedas. No importa cuánto pierdan, la resistencia y la voluntad es lo que importa, aunque su dignidad esté mutilada.
Es así como el narcotráfico en México tiene un rostro joven. Una tendencia que va en aumento, basta con recordar los resultados de una encuesta realizada por el Instituto Municipal de Atención a la Juventud en Culiacán, la cual arrojó que de los 250 mil jóvenes que habitan esa ciudad, la mayoría ven en el narcotráfico la mejor oportunidad de empleo en este país; las razones: el lujo, el dinero, el poder y el respeto.
Pero hagamos a un lado los números. Ejemplos reales los vemos a diario con "los narcojuniors": grupos de chavos que ven beneficiado su capital económico por la venta de drogas en restaurantes, bares, comercios y centros turísticos.
Y sí esto es poco, el que El Chapo Guzmán apareciera en la lista de Forbes como uno de los hombres más ricos del planeta aportó un nuevo elemento a esta "demandada profesión del narcotráfico"; se convirtió, así, en un modelo a seguir, al demostrar que dedicarse a dicha actividad trae éxito económico.
Pero no perdamos de vista la otra cara de la moneda, esa que describía la periodista Denise Maerker en su columna Atando Cabos hace algunos días: "El nuevo mexicano multimillonario no inventó nada, no es un genio de la computación o un joven emprendedor, es sencillamente un delincuente".
¿Cómo combatir un sector que ofrece 450 mil oportunidades de empleo?
Algunas instituciones han planeado distintas soluciones al problema, como el regreso a los valores de la familia o involucrar a los jóvenes en la cultura de la denuncia y así dejar de ver al narco como una carrera de triunfo. Tal es el caso del Instituto Mexicano de la Juventud.
La directora general de la institución, Priscila Vera Hernández, ha destacado la importancia de crear programas sociales que vinculen a los jóvenes con la comunidad, como el convenio "Jóvenes por un México Seguro", firmado junto con la Procuraduría General de la República. Este programa tiene como papel fundamental el que los jóvenes ocupen un papel frente a la construcción de la ciudadanía para fomentar desde ahí una cultura de la denuncia, en total confianza con las autoridades.
Otra de las soluciones fue propuesta por el director de Atención a la Juventud del Ayuntamiento de Culiacán, quien aseguró que la única manera de contrarrestar este tipo de "empleo" es retornando a los principios y valores de la familia, así como fomentando la convivencia y educación que se imparte en las escuelas.
Aún así, ¿estaremos atacando la raíz del problema? ¿Cómo ayudar a ese considerable número de jóvenes que buscan cada mañana una oportunidad en las migajas de la oferta laboral en México? Posiblemente creando más empleos, pero aunque lográramos una tasa alta, ¿alcanzaríamos a competir contra los 450 mil puestos que, acorde con los Estados Unidos, ofrece el narco a los mexicanos actualmente? Y sobre todo, ¿esos nuevos empleos ofrecerían los mismos privilegios que brinda el narco: dinero, comodidad, respeto? El tiempo y cada vez más chavos involucrados en el crimen organizado darán la respuesta.
Wednesday, April 08, 2009
México, segundo lugar de fuga de cerebros a EU
Especialistas afirman que los latinos, en particular los mexicanos, tienen una participación mucho más alta que cualquier individuo de otro país en la tasa de población económicamente activa, y con la actual crisis, son quienes mayor índice de desempleo han registrado
Redacción El Universal
Ciudad de México
México es el segundo país exportador de trabajadores calificados a Estados Unidos, con 500 mil personas, seguido de Filipinas, China, Canadá, Alemania e Inglaterra.
El primer lugar lo ocupa la India, con 600 mil individuos, aseguró la investigadora del Centro de Investigaciones Sobre América del Norte (CISAN) de la UNAM, Elaine Levine.
En el auditorio Ricardo Torres Gaitán, del Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc), destacó que en 2007, 31% de los extranjeros en Estados Unidos eran oriundos de México, porcentaje que supera a Filipinas, India y China, con aproximadamente 4% cada uno.
En el marco del XII Seminario de economía, ciencia y tecnología, políticas económicas, crisis e innovación, comentó que actualmente, la Unión Americana tiene el mayor número de expatriados de su historia.
Al participar en la mesa redonda "Migración y economía", la especialista precisó que más de 70% de los mexicanos en la nación vecina no ha concluido la enseñanza media superior, mientras que sólo 13% de los filipinos está en esa condición.
Asimismo, expuso que 4.2% de los connacionales que se han desplazado al norte de la frontera cuenta con una licenciatura, en comparación con los hindúes, grupo en el que 69% dispone de estudios a nivel universitario.
De igual modo, destacó que los latinos, en particular los mexicanos, tienen una participación mucho más alta que cualquier individuo de otro país en la tasa de población económicamente activa y, con la actual crisis, son quienes mayor índice de desempleo han registrado.
Por su parte, la coordinadora del Seminario, Heriberta Castaños, indicó que 25% de quienes tienen título de doctorado en Estados Unidos son de otro país, y en Canadá, este índice alcanza 54%.
La integrante del IIEc resaltó que cada vez hay más intelectuales entre los inmigrantes, pues por el rezago económico que predomina en el país muchos profesionistas deciden abandonar su nación para buscar mejores oportunidades.
A su vez, la académica de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Cecilia Imaz, expuso que las conductas restrictivas y de control en Estados Unidos, a partir de 2001, han creado gran parte de la problemática inmigrante.
Hoy, el narcotráfico y la inseguridad han complicado el escenario, concluyó.
Redacción El Universal
Ciudad de México
México es el segundo país exportador de trabajadores calificados a Estados Unidos, con 500 mil personas, seguido de Filipinas, China, Canadá, Alemania e Inglaterra.
El primer lugar lo ocupa la India, con 600 mil individuos, aseguró la investigadora del Centro de Investigaciones Sobre América del Norte (CISAN) de la UNAM, Elaine Levine.
En el auditorio Ricardo Torres Gaitán, del Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc), destacó que en 2007, 31% de los extranjeros en Estados Unidos eran oriundos de México, porcentaje que supera a Filipinas, India y China, con aproximadamente 4% cada uno.
En el marco del XII Seminario de economía, ciencia y tecnología, políticas económicas, crisis e innovación, comentó que actualmente, la Unión Americana tiene el mayor número de expatriados de su historia.
Al participar en la mesa redonda "Migración y economía", la especialista precisó que más de 70% de los mexicanos en la nación vecina no ha concluido la enseñanza media superior, mientras que sólo 13% de los filipinos está en esa condición.
Asimismo, expuso que 4.2% de los connacionales que se han desplazado al norte de la frontera cuenta con una licenciatura, en comparación con los hindúes, grupo en el que 69% dispone de estudios a nivel universitario.
De igual modo, destacó que los latinos, en particular los mexicanos, tienen una participación mucho más alta que cualquier individuo de otro país en la tasa de población económicamente activa y, con la actual crisis, son quienes mayor índice de desempleo han registrado.
Por su parte, la coordinadora del Seminario, Heriberta Castaños, indicó que 25% de quienes tienen título de doctorado en Estados Unidos son de otro país, y en Canadá, este índice alcanza 54%.
La integrante del IIEc resaltó que cada vez hay más intelectuales entre los inmigrantes, pues por el rezago económico que predomina en el país muchos profesionistas deciden abandonar su nación para buscar mejores oportunidades.
A su vez, la académica de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Cecilia Imaz, expuso que las conductas restrictivas y de control en Estados Unidos, a partir de 2001, han creado gran parte de la problemática inmigrante.
Hoy, el narcotráfico y la inseguridad han complicado el escenario, concluyó.
Universitarios hispanos en EU suman 12%
De los 12.6 millones de estudiantes de nivel superior inscritos en 2007, casi un millón y medio eran de origen latino
El Universal, Washington
Marzo de 2009
Un 12 por ciento del total de estudiantes inscritos en universidades estadounidenses en 2007 eran hispanos, un 2% más que en 2006, según las estadísticas difundidas hoy por la Oficina del Censo.
En concreto, de los 12.6 millones de universitarios inscritos ese año a tiempo completo en estudios de grado y posgrado casi un millón y medio eran hispanos.
El estudio anual del censo revela además que la gran mayoría de los hispanos universitarios no ha obtenido aún su diploma de grado y sólo un 9% del total está inscrito en estudios de posgrado.
Según las estadísticas, el 32 por ciento de los hispanos mayores de tres años están inscritos en algún tipo de centro educativo, desde guarderías hasta posgrados.
En el caso de los hispanos con edades comprendidas entre los cinco y los 17 años, las cifras de inscripción escolar superan el 90 por ciento del total.
También se produjo un avance en la escolarización de los niños más pequeños: el 53 por ciento de los hispanos de cuatro años estaban inscritos en la guardería en 2007, lo que supone diez puntos más que en 1997 (43 por ciento) y más del doble que en 1987 (21 por ciento) .
Por géneros, son ellas las que más contribuyen a engrosar el cuerpo universitario norteamericano, ya que del total de hispanos inscritos en estudios superiores un 59 por ciento eran mujeres.
Esa alta presencia de hispanas contribuye a reforzar el predominio general en las aulas del sexo femenino, que representa un 55 por ciento del total de estudiantes de grado y el 60 por ciento de los de posgrado.
Por edades, el estudio llama la atención sobre el hecho de que el 15 por ciento de los universitarios son mayores de 35 años, la mayoría inscritos a tiempo parcial.
En 2007, 227 mil hispanos se graduaron en las universidades estadounidenses.
La Oficina del Censo de Estados Unidos estima que la proporción de latinos respecto al total de la población estadounidense es de un 15 por ciento.
El Universal, Washington
Marzo de 2009
Un 12 por ciento del total de estudiantes inscritos en universidades estadounidenses en 2007 eran hispanos, un 2% más que en 2006, según las estadísticas difundidas hoy por la Oficina del Censo.
En concreto, de los 12.6 millones de universitarios inscritos ese año a tiempo completo en estudios de grado y posgrado casi un millón y medio eran hispanos.
El estudio anual del censo revela además que la gran mayoría de los hispanos universitarios no ha obtenido aún su diploma de grado y sólo un 9% del total está inscrito en estudios de posgrado.
Según las estadísticas, el 32 por ciento de los hispanos mayores de tres años están inscritos en algún tipo de centro educativo, desde guarderías hasta posgrados.
En el caso de los hispanos con edades comprendidas entre los cinco y los 17 años, las cifras de inscripción escolar superan el 90 por ciento del total.
También se produjo un avance en la escolarización de los niños más pequeños: el 53 por ciento de los hispanos de cuatro años estaban inscritos en la guardería en 2007, lo que supone diez puntos más que en 1997 (43 por ciento) y más del doble que en 1987 (21 por ciento) .
Por géneros, son ellas las que más contribuyen a engrosar el cuerpo universitario norteamericano, ya que del total de hispanos inscritos en estudios superiores un 59 por ciento eran mujeres.
Esa alta presencia de hispanas contribuye a reforzar el predominio general en las aulas del sexo femenino, que representa un 55 por ciento del total de estudiantes de grado y el 60 por ciento de los de posgrado.
Por edades, el estudio llama la atención sobre el hecho de que el 15 por ciento de los universitarios son mayores de 35 años, la mayoría inscritos a tiempo parcial.
En 2007, 227 mil hispanos se graduaron en las universidades estadounidenses.
La Oficina del Censo de Estados Unidos estima que la proporción de latinos respecto al total de la población estadounidense es de un 15 por ciento.
Friday, April 03, 2009
Murió el científico mexicano Marcos Moshinsky: El investigador era considerado un forjador de la ciencia en la UNAM
Redacción
El Universal
Uno de los físicos mexicanos más importantes de los últimos años, Marcos Moshinsky, falleció esta tarde en la Ciudad de México a la edad de 88 años.
Además de desempeñarse como investigador emérito en la Universidad Nacional Autónoma de México, (UNAM) Moshinsky recibió el Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica en 1988. Fue también miembro consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República.
En 1985 recibió el Premio UNAM de Ciencias Exactas, mismo que donó a los damnificados del sismo de septiembre de ese año en la Ciudad de México.
A la edad de tres años llegó en calidad de refugiado a México, donde realizó sus estudios y obtuvo la ciudadanía en 1942. Luego de obtener la licenciatura en física en la UNAM se doctoró en la Universidad de Princeton, Estados Unidos, bajo la tutela de Eugene Paul Wigner, premio Nobel de física.
Dedicó sus investigaciones a las reacciones nucleares y la estructura de los núcleos atómicos, lo que ha facilitado los cálculos en el modelo de capas del nucleo atómico.
Mónica Pérez, de la Dirección de Información universitaria confirmó el desceso, pero al momento no se tienen mayores detalles.
Recordaba a Einstein
En una entrevista en 2006, el profesor recordó que mientras cursaba su doctorado en Princeton, acudió a una conferencia impartida por Albert Einstein, aunque un punto de la lección no le quedó claro:
— Profesor, no entiendo a esta última parte de su explicación sobre los cuantos…
— Al final, comentamos el punto, joven.
Al final de la conferencia, Einstein se sentó en la orilla del escritorio y charló con el estudiante mexicano.